माउंटेन विलेज फाउंडेशन ने किया लिटिल एंटरप्रेन्योरस प्रदर्शनी का आयोजन, बताया-बच्चों को कैसे बनाया जाए आत्मविश्वास

शेयर करें -

नैनीताल। छावनी परिषद के प्राइमरी पाठशाला में आयोजित माउंटेन विलेज फाउंडेशन की ओर से बच्चों में आत्मविश्वास कैसे बढ़ाएं और विभिन्न समस्या समाधान परियोजनाओं को प्रदर्शित करने के लिए कार्यक्रम आयोजित किया। कार्यक्रम का शुभारंभ मुख्य अतिथि पर्यावरणविद् प्रोफेसर अजय रावत द्वारा किया गया।


जिसमें छावनी बोर्ड के स्कूल,निशांत स्कूल और सैनिक स्कूल के छात्र छात्रों ने प्रतिभाग किया। इस दौरान छात्र की ताकत की पहचान करके एक प्रतिभा शो भी आयोजित करके कम आत्मविश्वास की समस्या पर काबू पाना, पानी की कमी की समस्या को दूर कर निरंतर पानी की आपूर्ति के लिए पानी की आपूर्ति प्रणाली स्थापित करना।कागज की लुगदी का उपयोग करके बेकार कागज का

पुनर्चक्रण, स्कूल पुस्तकालय के लिए बुक ड्राइव और ऐसी कई और दिलचस्प कार्यक्रम शामिल थे। छात्रों ने आत्मविश्वास सीखने की उत्सुकता और सीखने की उत्सुकता प्रदर्शित की।माउंटेन विलेज फ़ाउंडेशन ने स्कूलों के छात्रों के साथ अपने विचारों को साझा करके अधिक बच्चों को सशक्त बनाने की कोशिश की है।माउंटेन विलेज फाउंडेशन गांवों की महिलाओं को प्रशिक्षित कर बहुत से उत्पाद जैसे , डायरी,पेंटिंग और हाथ से बने बक्से ,मोमबत्ती भी बनवाते हैं। इस दौरान प्रोफेसर अजय रावत ने बच्चों को प्रोत्साहित किया और उनके सराहनीय कार्य के लिए उनकी प्रशंसा की।साथ ही छावनी परिषद के सीईओ वरुण कुमार, स्कूल की प्रिंसिपल हेमा कांडपाल, भारतीय सही सैनिक विद्यालय के प्रधानाचार्य बिशन सिंह मेहता, पूर्व सभासद एवं सामाजसेवी घनश्याम लाल साह, चन्नी राजा होटल के स्वामी रमनजीत, दीपा, गीता साह समेत
शिक्षकों ने मौजूद रहे। इस कार्यक्रम में माउंटेन विलेज फाउंडेशन की संस्थापिका कीवा सिंह, टीम के सदस्य लक्षिता साह, प्रोग्राम मैनेजर, मनीषा बख्शी आदि मौजूद रहे ।

Image is not loaded

शेयर करें -

शेयर करें – नैनीताल। छावनी परिषद के प्राइमरी पाठशाला में आयोजित माउंटेन विलेज फाउंडेशन की ओर से बच्चों में आत्मविश्वास कैसे बढ़ाएं और विभिन्न समस्या समाधान परियोजनाओं को प्रदर्शित करने के लिए कार्यक्रम आयोजित किया। कार्यक्रम का…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Image is not loaded

You cannot copy content of this page